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前言（第1页）

前言

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团队合作能力是当今社会个人生存与可持续发展必不可少的条件，是为人处世、立足于社会的必备能力。

对于学生而言，掌握必要的团队合作技能，有助于顺利适应工作环境，从容应对困难与危机，并将对职业生涯发展产生积极而深远的影响。

目前，职业院校学生普遍缺乏团队合作能力，缺乏合作的意识，而用人单位对学生的合作能力的要求却越来越高，他们不仅要求应聘者具有扎实的专业技能，而且要求他们有较强的合作能力，希望他们能与各类人和睦共处，能与不同性格的人组成团队，结成工作伙伴。

学生要获得这种能力必须转变思想观念，接受系统训练，只有这样，才能成为社会和企业所需要的高素质人才。

基于此，编者结合多年的教学实践经验编写了本书。

本书具有以下几个的特点。

第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。

第二，体现“职业”

特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。

第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能，真正做到“有趣、有用、有效”

。

第四，采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例，层次分明，可操作性强。

本书由车景华任总主编，由胡秀霞任主编并统稿，由陆伟峰、翟松辉任副主编。

于春菊、江韦、辛红、逄博、徐兰英、李娟、刘瑶参与了教材编写。

在本书编写过程中，参考了多位专家学者的著作，编者在此表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，敬请广大读者批评指正。

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