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第519章 番外 课堂（第1页）

这是一座干净漂亮的校园，学校的占地面积不算太大，环境却是非常的优美，从进入校园起，两旁便都是绿树成荫。

孩子们坐在教室里，认真的听着课。

年轻的女教师捧着书籍，从学生们之中缓缓走过，认真的讲述着书本上的内容，“先天下之忧而忧……”

“先天下之忧而忧~~”

孩子们跟着老师读了起来。

“后天下之乐而乐！”

“后天下之乐而乐~~”

“吾不曾现德行如马服子者也。”

“吾不曾现德行如马服子者也~~”

“同学们，谁知道这篇课文是谁写的啊？”

老师笑着问了起来，很快，坐在她面前的孩子们都举起了手，跃跃欲试，老师特意挑了一位平日里比较内向的孩子起来回答，孩子站起身来，迟疑了片刻，低声说道：“是诸葛亮写的。”

“非常好，没错，这是诸葛亮写的，那你知道诸葛亮为什么要写这篇文章吗？”

老师鼓励的看着他。

他鼓起了勇气，说道：“是为了祭奠马服子而作的……”

老师非常的开心，笑着让孩子坐下来，鼓励了一番，方才说道：“他说的很对，这篇文章就是为了马服子而作的……而诸葛亮为什么要去夸一个古人呢？”

“这是因为秦王朝末年……宦官执政，取缔大学，迫害百家之学者，导致天下大乱，诸侯群起……诸葛亮在作这篇文章的时候，他并没有出仕，他是带着对当时社会的批判来完成这篇文章的，我们可以看到，这其中运用了很多马服子的名言……他是通过马服子的仁义来对比出当时那些残暴的诸侯……”

“他后来帮助汉高祖建立大一统的政权，也是做成了一番大事业……汉高祖为人仁义，他非常的仰慕马服子，有马服子的风范，故而得到天下人的爱戴，百家学者跟随他也是因为这个原因……”

老师说了很多，最后笑着问道：“同学们，这告诉我们什么道理呢？”

孩子们齐刷刷的看向了窗户外，在校园的最中间，耸立着一个马服子的雕像，那些靠近窗户的学生一眼就能看到马服子正微笑着看向他们的方向。

“仁者无敌！”

孩子不约而同的回答道。

骨头迟早都会随风消逝，会被这土地所淹没，这并不能说明什么，重要的是，精神的传承将会持续下去。

若是当某种所代表的精神彻底消亡，那才是真正的死亡。

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